Lunes 23-1-2012

Hoy al llegar a clase Antonio nos ha dicho si no habíamos fijado en como estaban las sillas colocadas. La pregunta ha sido...¿creéis que la disposición de las sillas da información del profesor?

sí, porque nos dice el tipo de liderazgo que ejerce el profesor, por ejemplo si las sillas y mesas están colocadas en fila, el profesor quiere que no haya la minima distracción. como en un examen! líder autoritario.

Creo que esto dependerá en el profesor, en cómo quiere dar sus clases, cómo captar la atención de los alumnos...

 Por norma no siempre se debe de tener a los grupos de una manera, es un tipo de educación menos valiosa, aunque con los niños pequeños creo que es diferente,  en párvulos los niños están en grupo, sus mesas en una estructura hexagonal, se ven todos las caras y los maestros pueden interactuar con ellos por detrás.

Después hemos realizado una ejercicio:

En nuestro planeta se ha producido un desastre nuclear y ha muerto toda la humanidad, sólo han quedado 10 personas. Hay un refugio atómico en el que quedan 5 plazas. Entre los 10 supervivientes, a qué 5 salvamos de estos persobajes ? Las 10 personas son:

• Una prostituta de 24 años
• Una gitana de 20 años
• Un niño de 10 años
• Una médica de 50 años
• Un músico homosexual
• Un cura joven
• Un estudiante marroquí
• Un profesor de instituto de 65 años
• Un ingeniero de 40 años
• Un físico nuclear paralítico

Se ha mostrarado nuestros prejuicios y estereotipos de alguno compañeros con estas las personas. Analizando la práctica entre todos me dí cuenta de que si sólo habia 5 plazas para sobreivir habría que salvar a las personas que pudieran solucionar el planeta destruido.

Ha estado interesante el debate y se ha respetado la opinión de cada uno aunque algunos no la compartieran, hemos llegado a la conclusión que salvaríamos por la juventud y por la capacidad de crear.

La segunda práctica:

Un grupo de astronautas se han ido al espacio, han tenido un problema con su nave. Tienen que caminar durante 300 km hasta llegar a su objetivo y tendrán que elegir de todsos que objetos se llevarían y el orden en el que lo harían. Los objetos son 15.

Teníamos que apuntar individualmente qué cosas nos llevaríamos por orden de preferencia, luego en grupo. Comparar aciertos.
Yo he tenido mismos aciertos indivual que en grupo, aunque en grupo he podido reflexionar mejor y opinar porqué creía eso.

Hemos escuchado a compañeros de nuestro grupo y hemos llegado a buenas conclusiones.
Me he dado cuenta que con este ejercicio, en grupo se saca mas información y buenas aportaciones.