CONFLICTOS ¿CÓMO MEDIARLOS?Antonio ha presentado una situación de conflicto entre dos chicas (anteriormente se conocían), entran en el instituto en la misma clase. Empieza la clase y no se relacionan
¿ cómo solucionamos el conflicto como profesores?
Nos hemos colocado por grupos de cuatro y hemos planteado la solución.
Después hemos debatido si deben o no deben de estar presentes los padres en el conflicto.
En la segunda hora hemos hecho una práctica en la que el objetivo era ver el prejuicio social de las siguientes personas:
-Gitana chunga
-Drogadicto enganchado
-Marroquí
-Negro
-Racista
Colocados estos nombres en papeles puestos en la frente de varios compañeros.
Ellos al ver el rechazo o las cosas que le decíamos el resto se dieron cuenta a quien representaban.
