Clase viernes 23/09/2011

Hoy hemos seguido con las dinámicas de presentación y de conocimiento, ¿cómo nos vemos ý cómo nos ven?  hacemos juegos para seguir conociéndonos:

Tigres y leones: la mitad del círculo eran los leones y la otra mitad los tigres (esto nos ha hecho que seamos más competitivos). Hemos escrito un adjetivo nuestro en un papel y una vez doblado se intercambiaban los papelitos, los tigres tenían que adivinar quien de nosotros éramos a través del adjetivo puesto y viceversa. El portavoz del grupo cogía el papel, el grupo se reunía y….. cada uno tenía una opinión y no nos decidíamos! Antonio iba apuntando los puntos en la pizarra y poniendo un poco de orden a la hora de coger los papelitos. Ganaron los tigres se lo pusimos fácil jeje.

Esta dinámica es para un grupo que se conozca un poco más. Me ha hecho ver que nos queda mucho por trabajar en grupo.

Se pueden hacer variantes de este juego, decir características con algo positivo, negativo, con gustos…

La siguiente dinámica nos colocamos en círculo y de pie, teníamos que decir con qué animal te identificas, Por qué? y hacer el sonido, yo ya estaba pensando en qué animal decir, podría decir muchos pero q me identificara con él no se ….eso me hizo pensar. Como ya sabíamos que en esta dinámica nos tocaba hablar la gente ya se veía nerviosa (Angelina me dijo q le sudaban las manos) yo también lo estaba y tampoco era para tanto!! Lo q peor llevó la gente fue imitar al animal, a mi me daba vergüenza. Fue divertida esta dinámica nos reímos con alguna de los sonidos de los animales.





Yo elegí a la ardilla   me identifiqué con ella porque son animales que no paran y siempre están correteando por ahí, son inquietos.

La segunda hora de la clase cogimos un folio y  teníamos que dibujarnos a nosotros mismos. Luego los expusimos en el suelo y fuimos identificando a cada uno.

En otro folio dibujamos al compañero con el que mas empalizábamos, luego lo pusimos en el suelo y vimos quien era el compañero más repetido y quien no había sido dibujado.

La conclusión, el compañero más dibujado podría ser el que más simpatiza con la gente, en este caso fue JoseL.Quirós, Armando…esto tendría que ver con la sociometría Antonio comentó que si esta dinámica la hiciéramos con niños seguro que dibujarían a la persona más destacada de la clase, el gracioso/a de la clase, guapo/a…

Sociometría: método cuantitativo para medir las relaciones sociales y ver en qué posición esta cada persona, de líder, el guapo/a, el listo/a…)

Con esta dinámica acabamos la clase. ;)

La clase de hoy me ha gustado porque estas dinámicas de dibujarnos no las habiamos hecho y nos lo hemos pasado bien, quizás me hubiera gustado profundizar en el tema de la sociometría, a lo mejor el próximo día o mas adelante hablamos de este tema.

Clase miércoles 21/09/2011

Hoy hemos continuado con las técnicas de presentación-

 El objetivo de la clase es mas o menos igual al del otro día, aunque hemos hecho mas incapié en perder la vergüenza  a salir en medio del círculo y hablar a toda la clase y por supuesto seguir conociendonos

Para ello hemos hecho las presentaciones mentirosas, teníamos que sacar a uno de nuestros compañeros y presentarlo inventándonos cosas que no tenían que ver con su vida. Nos hemos reído bastante con algunas de las presentaciones. Me he puesto nerviosa con este ejercicio porque iban saliendo los compañeros y te quitaban al que habias elegido tú, y ya no le pegaba la historia que me habia montado para los que iban quedando , pero bueno me ha servido para improvisar la mitad de la  historia cosa que para mí es dificil porque encima que tienes nervios de hablar delante de todos..a improvisar!

Otra dinámica de presentación: hemos escrito en un trozo de papel el nombre de cada uno de nosotros, lo hemos doblado y puesto en el centro del círculo, escogiamos un papel y  teniamos que imitar haciendo mimica a la persona  que nos aparecia en el papelito. Yo me he quedado un poco parada porque tenía que describir a Fran, me he quedado en blanco  no por vergüenza sino porque no tenia ni idea de que hacer para que mis compañeros lo adivinara. Creo que hay compañeros que lo ´han tenido más   "facil"    o quizás no sea esa la palabra, pero es porque hay compañeros que tienen una personalidad mas destacada por ejemplo Laura (Sandro la ha imitado bien) jeje.
Me ha gustado la imitación que me ha hecho Jose A. Lopez no ha estado mal, pero no se si andaba asi jaja.

Me ha gustado la clase , ha estado divertida, sobretodo el culetazo de mi amiga Wendy( Melanie) que se ha pegado un culetazo! pero nada grave.

Próxima clase el viernes!

DINAMICAS DE PRESENTACIÓN

Clase martes 20/09/2011

En la clase de hoy hemos empezado la primera hora  con algo de teoría para adentrarnos en lo que es la dinámica de grupo que para muchos desconocemos esa asignatura y me parece interesante.

El objetivo de esta clase es aprender a  romper el hielo y las tensiones del primer momento de los grupos nuevos.

Contenido de esta clase es la presentación, es importante que el grupo se conozca para poder trabajar mejor.

Dinámicas de presentación utilizadas en clase: 

 Presentación individual (aunque ya nos conocíamos del año pasado), pero ha servido para conocer a Emilio y que él nos conozca ya que es nuevo en la clase.

Me he puesto nerviosa al hablar.

2ªdinámica de presentación que hemos utilizado ha sido la de hacer dos círculos, uno dentro y otro por fuera, los que se colocaban fuera iban rotando cada 30”, ha sido interesante porque me he dado cuenta de algún compañero de clase que no sabían algunas cosas de mí.

3ª dinámica "yo soy", en 5 adjetivos nos teniamos que describir y luego decirlo en voz alta, la verdad que este ejercicio me ha hecho pensar cómo soy, hubo bastantes compañeros que se describieron bastante bien.

Antonio ha intervenido poco solo decía el nombre del que tenía que hablar y que respetaramos el turno cosa importante.

Autoevaluación.....Me ha gustado la clase…. aunque haya escrito antes “que nos conocemos del año pasado” después de esta clase me he dado cuenta de que no todos nos conocemos y también he recordado cosas de mis compañeros que no me acordaba, espero que con estas clases nos conozcamos más, haya más confianza y comunicación entre los compañeros.